Sur proposition d’Aélia S., une des jeunes Liceans ambaissadors, les lycéen.nes ont proposé de créer une vidéo dans laquelle chacun.e d’entre eux/elles présenterait un monument de sa ville en occitan.
Le projet “Liceans ambaissadors” est une expérimentation menée sur l’année scolaire 2021/2022.
Il s’agit de créer un collectif de lycéen.nes occitanistes qui seraient de jeunes ambassadeurs.rices de la langue occitane (et par extension de l’OPLO) auprès de publics scolaires et particulièrement de collégien.nes.
Au-delà de ce rôle de représentation et de relais, ils et elles ont été sollicité.es toute l’année dans le cadre d’une réflexion plus large sur la langue occitane auprès des jeunes publics.
L’objectif est de pouvoir, à terme, généraliser ce dispositif à l’ensemble des lycéen.nes des Régions Occitanie et Nouvelle-Aquitaine, sur la base de 2 ambassadeurs.rices par établissement.
La vidéo suivante présente l’ensemble des productions. Au-delà de la qualité, très variable, des vidéos, c’est la démarche volontaire des élèves qui a été valorisée.
Un projet peut en cacher un autre
L’action Liceans Ambaissadors, et tout particulièrement le projet vidéo réalisé par les lycéen.nes, a attiré l’oeil de Marie, doctorante en sociolinguistique à l’OPLO. Cette dernière travaille sur les leviers de motivations pour apprendre l’occitan à l’école. Ce projet de vidéos semble donc tout trouvé pour intégrer le corpus d’études de sa thèse en cours de réalisation !
Pour tout savoir sur ce projet de recherche, RDV sur :
